חודש המשפחה שלי

סדנאות 2 תגובות »

חודש פברואר הוא חודש המשפחה. כך קבעו. מה שהיה פעם יום האם והפך ליום של כל המשפחה ונתווסף לו חג האהבה, תובע את שלו ומוציא מאות גברים קפוצי פה לחנויות ההלבשה התחתונה, חנויות השוקולד וחנויות הפרחים. ..

בחודש זה אני מוזמנת יותר מתמיד להרצאות בחברות שונות על משמעותה של משפחה (חודש המשפחה כבר אמרתי, לא?)

על הדרך שלי כאם למול ילד עם צרכים מיוחדים. על בדידות, על עיוורון, על אטימות, על דעות קדומות , על כאב ותסכול , על דרך לא דרך ועל הצלחות כבירות המשאירות אותך לא אחת פעור פה מול מציאות הזויה, כמעט בלתי אפשרית אך נוכחת  ובועטת.

בחודש מיוחד זה, הגעתי לאחת מערי הדרום. לערד ליתר דיוק. למפעל בו עובדים בערבוביה מוותיקי העיר, עולים חדשים מחבר העמים, בדווים ואמהות חד הוריות. חלקן משפחות קשות יום .

אני עומדת על במה, מיקרופון בידי. משתדלת להתעלם מאורה של מצלמה. מתבוננת בעיניים.

עוברת שורה שורה. מתחילה תמיד בצד שמאל מהשורה האחרונה  ולאט לאט החדר נעלם. רק עשרות זוגות עיניים מביטות בי. פה חיוך קטן וציני בזווית העין, ושם דמעה אחת בודדה וכבדה נושרת לה על לחיים. בלתי נראית. אני מתבוננת בפנים חרושות קמטים, בעור שידע ימים יפים מאלה. בידיים הבשרניות ובאור שניצת בעיניים כבויות כשצחוק ובכי משחקים בו בערבוביה .

בקהל יושבים הורים לילדים. לכל הילדים יש צרכים. מיוחדים. לא כי כך קבעה האקדמיה או אנשי המקצוע. אלא כי עבור ההורה האחד, הילד שלו הוא מיוחד וככזה יש לו צרכים המיוחדים לו בלבד.

אני מספרת על תחילת החיים של בני, כשאף אחד לא נתן לו סיכוי לחיות והמלה "תנתקו מכשירים" עדיין מהדהדת בראשי. אני זוכרת  היטב את חוסר היכולת שלו לקרוא כשכל הילדים כבר מזמן קוראים וכותבים. אני זוכרת את הריצה הכמעט אובססיבית לעוד איש מקצוע ולעוד מומחה. אולי מישהו כבר יגיד לי מה לא בסדר אצלו ואיך מתקנים. והבדידות החברתית, והאטימות של החברה והילדים המתנכלים. והדמעות.

אך אני גם זוכרת את ההחלטה לעשות כל מה שניתן עבור בני. החלטה של מחויבות לתהליך ולדרך. אמונה חזקה כי אני מסוגלת לעזור לילד שלי. אני לא הורה חסר אונים ואם טרם נמצאה הדרך , אין פירושו כי היא איננה.

ההצלחות הגיעו כמעט בלי משים. קטנות. והלכו וצמחו וגדלו והביאו את בני למקום שבו הוא נמצא. מישהי אמרה לי לא מזמן כי טיפה ועוד טיפה זה גשם.

עכשיו העיניים למולי שוחקות והריאות מתמלאות באוויר. טרי ורענן.

אחת העובדות במפעל אמרה לי  כי נכנסה אדם אחד לחדר והיא יוצאת אדם אחר. וזו מבחינתי המהות של חודש המשפחה.

 לאפשר להורים באשר הם, להביט קדימה ולדעת שאפשר לעשות עוד. שיש דרך ויש תקווה. ויש אושר.

החודש הזה, סביב יום המשפחה אני בוחרת להגיע לערים הקטנות, לעיירות. למפעלים. וולנטיין יצטרך לחכות לי כנראה בחיים אחרים.

 

 

 

 

הורים קרייריסטים לילדים עם צרכים מיוחדים

אחריות אישית, הורים לילדים עם צרכים מיוחדים, העצמה הורית, ילדים עם צרכים מיוחדים, משפחה, סדנאות 2 תגובות »

ילדים עם צרכים מיוחדים זקוקים לכל מה שילד רגיל זקוק לו ועוד קצת (או הרבה).

למה זקוק ילד?

ילד זקוק לביטחון פיסי, למזון, לחינוך, להצבת גבולות, לתהליך של חיקוי ולמידה מאיתנו ההורים  , לתמיכה נפשית ופיסית, לחום ולידיעה כי הוא נאהב בכל מקרה ובכל מצב. כאשר תנאים אלו , רובם ככולם מתמלאים, ניתן לומר כי ילדינו מקבל את "סל המוצרים" ההורי הנחוץ לגדילתו והתפתחותו התקנים.

למה זקוק ילד עם צרכים מיוחדים?

ילד עם צרכים מיוחדים זקוק בדיוק לכל מה שזקוק לו ילד רגיל ועוד קצת. הקצת הזה (או הרבה מזה) הוא לעיתים ההבדל המאוד משמעותי בין ילד אשר יתקדם באופן הדרגתי ומכוון למקום הגבוה ביותר ביכולת התפקודית שלו לבין ילד שמעולם לא נדע מה הפוטנציאל הגלום בו. לא אחת אני שומעת במסגרות להורים לילדים עם צרכים מיוחדים משפטים כגון:  " עובדים איתו כל היום בגן המיוחד ובכתה המיוחדת וזה מספיק" , "אין לי כוח בערב כשאני חוזרת מאוחר מהמשרד לעשות שום דבר " , " הוא לא מסוגל לעשות כלום מעבר למה שאנשי המקצוע קבעו בשבילו" וכן הלאה וכן הלאה.

האם עצם הבחירה להיות הורה קרייריסטי מבטלת באחת את הנתינה ההורית לילד המיוחד ?

האם שהייה עד השעות המאוחרות של היום במקום העבודה היא בריחה (מודעת או שלא מודעת) מהתמודדות עם צרכיו של הילד המיוחד בבית?

לטעמי, ומתוך נסיון רב שנים, על כל הורה לבדוק את עצמו מול המציאות ההורית שלו. ילדים עם צרכים מיוחדים זקוקים לסיוע רב ולתמיכה אין סופית כל אחד בפעולות להן הוא נדרש שוב ושוב ושוב על מנת לעשות צעד אחד קטן קדימה.

נדרשת אמונה חזקה, אופטימיות והרבה אומץ לעשייה. הורה קרייריסטי משקיע על פי רוב את כולו בעשייה מקצועית וכשהוא מגיע מאוחר בערב הבייתה הוא  קורס מעייפות. עיתון , מקלחת ונעלי בית הם פתרון קוסם. אבל אז צריך להתחיל במשרה השנייה.

לטעמי- ניתן לשלב בין השניים  כל עוד אין הישיבה במשרד מהווה סוג של התעלמות ובריחה. יש שירותים אותם ניתן לרכוש תמורת כסף. סייעת, פיזיותראפיסטית שרק סיימה לימודיה, סטודנט לפסיכולוגיה וכן הלאה. יחד עם זאת חשוב שהמאמץ יהיה משולב. ילד עם צרכים מיוחדים חשוב שיראה כי הוריו מתאמצים בשבילו. מבצעים יחד איתו את הנדרש. הדבר מפתח קשר הורי חזק יותר ומעצים את העבודה המשותפת.

כשהחלטתי לפני שנים לטפל בבעיית האלימות של בני ואחד הכלים היה שימוש בשק אגרוף- שנינו התאגרפנו. לא חוכמה בעיני לבקש מהילד לעשות ולהתאמץ ואני כהורה אשב מהצד ואתבונן. ילדי ראה כמה אני מזיעה ומתאמצת. המטרה היא משותפת. התוצאה- בהתאם.

אז הורים קרייריסטים- מה עם 2 אחר צהריים בשבוע לסיוע לילד (ולהיות שם באמת בכל מובן אפשרי) ומה עם סופי שבוע? .

האיכות קובעת . בהחלט קובעת. אבל אי אפשר לזלזל בכמות. ילד זקוק להרבה תמיכה ובטחון עצמי ביכולות שלו. להאמין שהוריו יודעים מה הם עושים בשבילו. אף איש מקצוע, טוב ככל שיהיה, אינו יכול להקנות תחושה זו לילד שאינו שלו.

להורים תפקיד קריטי במאמץ המשותף.

כשבני נולד, אף אחד לא נתן לו סיכוי לחיות. היום הוא חייל המשרת בצה"ל וחיי חיי שגרה.

הייתי שם בשבילו כל  העת, בד בבד עם העיסוק המקצועי שלי. ולמה? כי האמנתי בחשיבות ההורות שלי ובכוח הטמון בקשר המיוחד של הורה ילד.

נפלא ורצוי לייצר קריירה ולהתפתח כאדם. אסור להזניח כתוצאה מכך את הצורך בנתינה נוספת ומאומצת לילד עם צרכים מיוחדים.

לעולם לא נדע למה ילדנו יוכל להגיע אם לא נהיה שם בשבילו.

בקרוב תפתח סדנא באזור השרון להורים לילדים עם צרכים מיוחדים
לפרטים נוספים ולהרשמה

להצטרפות לקבוצת תמיכה להורים לילדים עם צרכים מיוחדים הקש כאן

 

להכנס RSS תגובות RSS פוסטים